Adalah dipercayai bahawa haiwan mencipta keluarga, boleh mencintai dan tersinggung, membantu antara satu sama lain dan juga orang. Tetapi apa yang tidak boleh dilakukan wakil-wakil dunia haiwan adalah membina struktur sosial. Sesetengah spesies mempunyai asas sosialisasi, misalnya, serigala dan penguin, monyet. Walau bagaimanapun, tidak ada norma, nilai atau hak atau kewajipan tertentu. Selain itu, haiwan tidak boleh melatih dan memindahkan kemahiran mereka kepada spesies lain.
Memandangkan ini, walaupun kisah Kipling yang indah tentang budak lelaki Mowgli, haiwan tidak mampu menanamkan norma manusia terhadap tingkah laku kanak-kanak. Mereka boleh melindunginya, memberi makan dan memanaskannya, tetapi tidak lagi. Bayi atau orang feral dipanggil galian. Oleh itu, seorang lelaki liar adalah seorang yang telah dibesarkan dalam masyarakat.
Ciri
Makhluk-makhluk yang dibangkitkan dalam komuniti haiwan kurang bercakap. Mereka hampir tidak mempunyai perasaan manusia. Bagaimanapun, mereka disesuaikan dengan pergerakan di alam liar. Sebelum makan, mereka mesti menghidu. Mereka takut api dan tidak tahu bagaimana untuk ketawa.
Kisah-kisah kanak-kanak Mowgli sekali lagi membuktikan bahawa sekali di alam liar, seseorang tidak lagi menjadi seperti itu. Gen warisan dari ibu bapa tidak membantu memperoleh penampilan manusia. Sebaliknya, naluri haiwan yang aktif tidak terjaga, yang membolehkannya terus hidup.
Kepentingan peribadi
Seorang lelaki liar adalah individu yang tidak berinteraksi dengan jenisnya sendiri, oleh itu tidak dapat memperoleh kemahiran yang membolehkannya menjadi ahli penuh masyarakat. Orang-orang seperti yang lain hanya bersatu dengan asalnya. Sekiranya "kanak-kanak hutan" dikembalikan kepada masyarakat manusia, maka kanak-kanak seperti itu tidak dapat belajar untuk bercakap, tetapi dia tidak akan dapat berfikir sepenuhnya, ketawa, berinteraksi dengan jenisnya sendiri. Orang-orang seperti ini tidak bertahan dalam masyarakat manusia untuk jangka masa yang panjang. Kenapa tidak boleh menyesuaikan diri dengan masyarakat?
Malah, manusia berdiri pada peringkat evolusi yang lebih tinggi dan mempunyai potensi besar untuk belajar, yang tidak ada haiwan. Dan keupayaan untuk belajar adalah elemen dasar sosialisasi asas. Orang telah belajar untuk memindahkan pengetahuan bukan sahaja dari golongan senior hingga yang lebih muda, tetapi juga sebaliknya.
Adakah mungkin untuk bersosial?
Adakah anak Mowgli seseorang? Dalam pemahaman tentang sosiologi, tidak, dan tidak akan menjadi. Ini disebabkan hakikat bahawa proses sosialisasi liar bermula terlalu lewat. Proses pembelajaran bermula pada usia dini, apabila kanak-kanak belajar kira-kira 70% dari semua maklumat dan personaliti dibentuk. Umur ini bertahan sehingga 14 tahun. Pada masa itu kemahiran sosial yang penting telah diletakkan.
Dengan individu dewasa, keadaan agak berbeza. Jika kita mengambil Robinson Crusoe yang sama, secara kebetulan, terpencil dari masyarakatnya sendiri, dia tidak kehilangan identitasnya, tetapi juga dapat menemui aspek-aspek baru dalam fikirannya.
Orang-orang sosial dan liar adalah kategori yang sama sekali berbeza. Seorang kanak-kanak yang jatuh ke pengasingan pada usia 3-4 tahun tidak akan dapat menjadi orang yang disosialisasikan dan, sedihnya menyedari ini, akan ditakdirkan untuk disimpan di sebuah institusi khas.
Jika, sebelum pengasingan, kanak-kanak mempunyai hubungan dengan orang, maka apabila kembali ke masyarakat manusia, dia lebih berkemungkinan bersosial. Dia akan belajar bercakap, walaupun dia tidak dapat belajar banyak perkataan. Dia akan mempelajari beberapa peraturan dan norma yang diterima dalam masyarakat. Tetapi dia tidak boleh menjadi ahli penuh.
Masalah kesihatan lain mungkin berlaku. Kisah-kisah kanak-kanak Mowgli mengesahkan bahawa kebanyakan dari mereka, setelah kembali ke masyarakat, tidak dapat belajar berjalan langsung, tidak dapat terbiasa dengan makanan manusia, kerana saluran gastrointestinal mereka tidak menganggap makanan tersebut. Ada kes-kes apabila kanak-kanak tersebut malah berlari kembali ke haiwan, tidak dapat menahan pengenaan norma tingkah laku yang tidak dapat difahami. Sebagai peraturan, orang itu hidup dengan orang selama tidak lebih daripada 10 tahun.
Pengasingan sosial dan rakyat liar: mengapa ini berlaku?
Biasanya, kanak-kanak diasingkan dari masyarakat dengan sebab yang tidak dapat dikawal. Mungkin anak itu hilang di hutan, atau ibu bapa memutuskan untuk menyingkirkannya. Dalam apa jua keadaan, bayi itu tidak membuat pilihan yang bijak memihak kepada dunia haiwan.
Satu lagi contoh ialah apabila seorang kanak-kanak tidak muncul di kalangan haiwan, tetapi tetap di antara jenisnya sendiri, tetapi sebenarnya adalah secara berasingan. Ia boleh menjadi perhambaan atau penjara apabila tidak ada yang menanamkan kemahiran tingkah laku sosial. Apakah yang menentukan kemunculan ahli kumpulan liar dalam kes ini? Sama seperti dalam hal "Mowgli" - kekurangan hubungan sosial dengan jenis mereka sendiri dan proses pembelajaran.
Doktor Itard, yang terlibat dalam "ganas Averon, " mengajukan teori yang berani bahawa tanpa latihan pada anak, otak sebagian atropi. Pada tahap tertentu, terdapat juga kekurangan masalah otak. Seringkali orang seperti ini agresif apabila mereka tidak dapat bertindak dengan betul.
Kes nyata
Konsep "orang-orang liar" dalam sosiologi, sejarah, dan sains lain tidaklah baru, orang-orang seperti itu telah diketahui sejak zaman dahulu kala. Hampir setiap bangsa mempunyai legenda dan mitos yang berkaitan dengan penambahan anak manusia oleh haiwan.
Mitos tertua adalah tentang saudara Remus dan Romulus, yang dibesarkan oleh seekor serigala, namun mereka menjadi pengasas Rom. Pada masa akan datang, dalam banyak karya, imej kolektif diterangkan: di Burroughs ini adalah Tarzan, di Kipling - Mowgli. Sudah pada tahun 1730, bukti dokumentari pertama kewujudan anak-anak liar mula muncul.
Peter liar
Menemui seorang budak lelaki pada tahun 1724 di Jerman, berhampiran bandar Hameln. Tubuhnya ditutup dengan rambut tebal, dan dia hanya berpindah ke empat anggota badan. Dia hanya makan makanan segar, ayam dan sayuran, tidak boleh bercakap. Setelah banyak percubaan, dia ditangkap menipu dan diangkut ke England. Di sana mereka cuba untuk mensosialisasikannya untuk masa yang lama. Mengikut beberapa laporan, beliau diajar untuk melakukan kerja yang paling sederhana, dia hidup pada usia lanjut, tetapi dia tidak belajar bercakap.
Victor dari Aveyron
Contoh yang paling menarik dan dipelajari dari orang-orang liar. Kisah ini bahkan membentuk asas filem "Wild Child". Pada tahun 1797, budak itu dilihat di hutan-hutan Perancis. Dia telah ditangkap beberapa kali, tetapi dia terus melarikan diri. Dia akhirnya berjaya menangkap "Mowgli" hanya pada tahun 1800, ketika dia berusia sekitar 12 tahun. Dia tidak tahu bagaimana bercakap. Dia tidak takut telanjang di salji, dan tubuhnya ditutupi dengan parut. Mereka cuba mengajar kanak-kanak ucapan manusia dan bahasa isyarat, tetapi semuanya tidak berjaya.
Victor hidup 40 tahun, tidak pernah menyesuaikan diri dengan masyarakat, di dalam dinding Institut Orang Pekak.
Wolf Girl dari Sungai Devil
Buat pertama kalinya, seorang gadis di antara satu kumpulan serigala diperhatikan pada tahun 1845. Dia tinggal di Mexico (San Felipe). Sepanjang tahun, maklumat mengenai kanak-kanak liar mengejutkan orang ramai lebih daripada sekali, ia dilihat makan daging haiwan bersama-sama dengan serigala. Mereka berjaya menangkapnya, dan mereka memanggil Lobo. Dia sentiasa melolong di malam hari dan akhirnya melarikan diri. Kali berikutnya dia dilihat selepas 8 tahun, dia dengan anak serigala dan melihat orang-orang mengambil mereka dan melarikan diri. Selepas itu, tiada siapa yang melihatnya.
Dean Sanichar
Salah satu contoh yang paling tua dari anak-anak Mowgli ialah Boy Wolf India. Pada masa penemuan oleh pemburu, kanak-kanak berusia kira-kira 6 tahun. Ia berlaku pada tahun 1867 di dalam hutan Bulandshahr.
Boy Dean tinggal dengan serigala. Apabila mereka melihatnya, dia berlindung dengan haiwan di sebuah gua. Serigala telah diasumsikan dan mendapat anak. Dia dilatih untuk masa yang lama. Lama kelamaan, dia belajar untuk makan dari pinggan, tetapi secara berkala mengoyakkan pakaiannya. Saya tidak belajar satu perkataan.
Kamala dan Amala
Gadis-gadis ini juga hidup dengan pek serigala di India, Midnapore. Mereka ditemui pada tahun 1920. Amale pada masa itu berusia 1.5 tahun, dan Kamale berusia 8 tahun. Pengesahan bahawa mereka adalah saudara perempuan tidak dapat mencari.
Penduduk tempatan pada mulanya percaya bahawa tokoh manusia di kalangan serigala adalah semangat. Imam Joseph dipanggil untuk mengusir mereka, tetapi selepas beberapa hari pemerhatian, sami sedar bahawa ini bukan makhluk kabur, tetapi gadis-gadis yang telah diambilnya. Anak-anak kecil yang tidur bersama-sama, mengerling bola, tidak bercakap, hanya makan daging mentah dan tidak memakai pakaian.
Pada badan mereka, kecacatan fizikal yang jelas diperhatikan, sendi dan tendon di bahagian atas badan lebih pendek, yang tidak membolehkan mereka bergerak dalam kedudukan tegak. Mereka tidak menunjukkan minat terhadap orang-orang di sekeliling mereka dan sentiasa cuba melarikan diri ke hutan. Akibatnya, selepas beberapa waktu, Amala mati, dan Kamala menderita sangat dan bahkan mula menangis. Di masa akan datang, gadis yang lebih tua itu juga belajar berjalan langsung dan belajar beberapa perkataan. Tetapi pada tahun 1929, dia mati akibat kegagalan buah pinggang.
Gin
Orang liar adalah orang yang terasing secara sosial, tidak semestinya dibangkitkan oleh haiwan. Contoh paling menarik yang semua belajar psikologi adalah kisah Gen. Lagipun, ayahnya sendiri mengasingkannya dari masyarakat. Dia menutupnya di dalam bilik, mengikatnya ke periuk dan melarang saudara-mara untuk berkomunikasi dengannya. Apabila Gene membuat percubaan untuk bercakap, bapanya menewaskannya dengan kejam. Ditemui pada tahun 1970, perbendaharaan kata gadis itu terdiri daripada 20 perkataan.
Pada mulanya, ia diandaikan bahawa kanak-kanak itu mempunyai autisme, tetapi selepas peperiksaan ia menjadi jelas bahawa Jin adalah mangsa keganasan. Untuk masa yang lama, kanak-kanak itu dirawat dan cuba mengajar kemahiran yang paling mudah. Akibatnya, dia dapat menjawab soalan-soalan monosyllabic dan berpakaian sendiri. Ahli terapi David Riegler kemudian membawanya ke keluarganya, di mana dia tinggal selama 4 tahun dan mempelajari bahasa isyarat. Walaupun kemudian, gadis itu tinggal bersama ibunya sendiri, selepas itu dia akhirnya menjadi ahli keluarga angkat baru, yang mana dia sekali lagi tidak bernasib baik. Dia sangat takut bahawa dia hanya takut untuk bercakap. Mengikut laporan baru-baru ini, Jin tinggal di California Selatan.
John Ssebunya
Anak lelaki ini melarikan diri dari rumah sendiri pada usia tiga tahun. Sebab tindakan ini menakutkan - dia menyaksikan pembunuhan ibunya sendiri oleh bapanya. Ini berlaku di Uganda, dan anak itu melarikan diri ke hutan, di mana dia sampai kepada monyet.
Pada tahun 1991, seorang wanita Millie melihat John di cawangan pokok di kalangan monyet. Seperti dalam kes-kes lain dengan Mowgli, kanak-kanak itu menentang dan tidak mahu ditangkap. Pembelaan bahkan menjadi monyet yang melemparkan tongkat dan batu pada orang.
Kanak-kanak masih terperangkap. Tubuhnya cedera dan diliputi oleh rambut. Sejumlah besar cacing ditemui di usus. John dipindahkan ke keluarga angkat, dan ibu bapanya bahkan berjaya mengajarnya untuk bercakap (walaupun diyakini bahawa dia tahu bagaimana melakukan ini sebelum melarikan diri ke dalam hutan), untuk menyanyi. Selepas itu dia mengembara di benua itu dengan paduan suara anak-anak Mutiara Afrika. John nyaris menyingkirkan kebiasaan haiwannya.
Oksana Malaya
Orang-orang liar tidak semestinya manusia yang dibangkitkan oleh haiwan. Di Ukraine pada tahun 1991, ibu bapa Oksana Malaya meninggalkan seorang kanak-kanak di anjing dengan anjing, dengan siapa dia hidup selama 5 tahun, dari 3 hingga 8. Sepanjang tempoh ini, dia berjaya melarikan diri sepenuhnya, belajar untuk bergelora dan berpindah ke empat.
Apabila orang awam dan pihak berkuasa datang untuk membantu Oksana, dia mempertahankan dirinya, anjing-anjing itu mengelilingi dia dan tidak mahu membiarkan dia pergi, menggeram dan menyalak.
Selepas menjalani rawatan yang panjang dan intensif, gadis itu mula bercakap lagi, tetapi dia masih tidak dapat dengan jelas menyatakan fikiran dan emosinya. Kebanyakan dia suka berkomunikasi dengan anjing dan lembu.
Bello dari Nigeria
Anak lelaki ini ditinggalkan pada usia 6 bulan dan tinggal dengan cimpanzi sehingga berusia kira-kira 2 tahun. Menemukannya pada tahun 1996 di hutan Falgor. By the way, suku Fulani tinggal berdekatan, di mana ini sering berlaku. Mereka cuba mensosialisasikan kanak-kanak itu, dipindahkan ke rumah anak yatim, di mana untuk masa yang lama dia berkelakuan seperti simpanse, walaupun pada usia 6 dia telah tenang sedikit. Walaupun komunikasi berterusan dengan jenisnya sendiri, dia tidak pernah belajar bercakap. Pada tahun 2005, atas sebab yang tidak diketahui, Bello meninggal dunia.
