Percubaan sosial semakin digunakan di dunia. Dan Rusia tidak terkecuali dalam hal ini. Jadi apa percubaan? Perkataan ini mempunyai akar Latin dan dalam arti semantik menunjukkan percubaan sesuatu, makna lain adalah "percubaan". Ini adalah satu proses penyelidikan, hanya lebih dalam, perkataan "pengetahuan" bahkan lebih sesuai. Dalam percubaan sosial, kedua-dua orang dan organisasi boleh mengambil bahagian. Mengendalikan adalah mungkin dengan penyertaan seluruh masyarakat secara keseluruhan, atau kumpulan individu. Penganjur sendiri boleh mengambil bahagian secara langsung atau memerhatikan dari sisi kelakuannya.
Percubaan sosial mempunyai struktur tersendiri:
- penyelidik;
- teori atau hipotesis yang akan diuji;
- kaedah yang digunakan;
- peralatan atau apa-apa barang (jika perlu);
- objek disiasat.
Ia juga mempunyai dua fungsi:
- pengesahan awal teori atau hipotesis;
- Memperoleh pengetahuan baru mengenai objek yang sedang dikaji.
Dari yang terdahulu, kita melihat bahawa percubaan sosial tidak mungkin tanpa sokongan teori.
Di sini terdapat cadangan, pelbagai bantuan mengajar. Sebarang eksperimen bermula dengan pemikiran, iaitu, pada mulanya datang berfikir dan menciptanya dalam fikiran. Percubaan adalah analisis dan reka bentuk.
Contoh yang paling mudah ialah mengkaji sekumpulan orang dalam keadaan hidup biasa. Kejuruteraan sosial adalah percubaan kecil. Dalam subjek ini, tempat istimewa diduduki oleh karya ahli falsafah British C. Popier. Pembaharuan sosial yang memberi kesan kepada kehidupan politik, ekonomi, dan budaya harus dikaitkan dengan skala purata percubaan sosial. Revolusi saintifik, sosial harus dikaitkan dengan eksperimen sosial berskala besar.
Perubahan lengkap dalam kehidupan dibawa oleh revolusi sosial. Bahagian penduduk itu
keadaan yang tidak mahu menerima pesanan baru hanya binasa.
Revolusi saintifik mengubah strategi penyelidikan, membantu merasai dunia secara berbeza. Tanggungjawab saintis kepada masyarakat semakin meningkat, kerana penemuan mereka dapat membawa kepada bencana dan bencana. Eksperimen adalah sesuatu yang boleh mengubah dunia.
Mengubah proses pedagogi dalam keadaan tertentu adalah percubaan pedagogi. Ia bersifat membina. Bentuk kerja pendidikan baru sedang dibuat. Mengambil bahagian dalam kumpulan pelajar, sekolah, kelas. Hipotesis saintifik adalah tegas. Keadaan eksperimen menentukan kebolehpercayaan keputusan.
Bergantung kepada tujuan, eksperimen pedagogi dibahagikan kepada jenis;
- yang menyatakan bahawa kajian fenomena pedagogi yang sudah wujud;
- kreatif, formatif, berubah - mencipta fenomena pedagogi jenis baru;
- eksperimen penghalusan, pengesahan, selepas memahami masalah mengesahkan hipotesis.
Ia juga berbeza mengikut lokasi dan boleh menjadi makmal atau semula jadi.
Percubaan adalah, pertama sekali, satu kajian.
