Mungkin, setiap penduduk dan tetamu St Petersburg mula-mula terkesan dengan rupa ensemble istana, yang terletak di tengah-tengah kota pahlawan, di tempat pertemuan Nevsky Prospekt dengan Sungai Fontanka, yang sebelum revolusi dimiliki oleh keluarga imperialis, dan selepas diberikan kepada anak-anak. Dan sekarang banyak ahli-ahli sukan muda melawat bulatan Istana Anichkov. Monumen seni bina Rusia ini luar biasa, kerana ia dicipta secara beransur-ansur, menyerap pengaruh zaman dan gaya, mencerminkan rasa pemilik aristokratnya. Rastrelli, Zemtsov, Ruska, Starov, Quarenghi, Rossi, Shtakenschneider - semua arkitek besar menyumbang kepada reka bentuk estet Anichkov, supaya mudah bagi anak-anak hari ini untuk melibatkan diri dalam kreativiti yang pelbagai yang dilingkari anak-anak dari Anichkov Palace.
Kisah itu
Sejak Februari 1937, keributan kanak-kanak telah dibunyikan di sini, kerana pada masa itu St Petersburg Kreativiti Pemuda Kota telah diletakkan di kediaman diraja. Benar, sehingga tahun 1990 ia dipanggil Istana Perintis. Malah semasa tahun-tahun peperangan yang sukar, semasa sekatan yang menghancurkan, lingkaran Istana Anichkov tidak menghentikan kerja mereka. Perpustakaan dan taman permainan sentiasa terbuka. Malah pokok Krismas yang diadakan di sini, bertemu dengan 1942, walaupun Olimpik kota kreativiti kanak-kanak tidak dibatalkan, Istana Anichkov selalu bertemu dengan kanak-kanak.
Pusat Olimpik, yang berfungsi di sini hari ini, telah memasukkan semua tradisi yang telah terbentuk selama hampir satu abad. Dan kini mereka disokong dengan mantap. Semasa sekatan ini, pelajar sekolah yang melawat kalangan Istana Anichkov menubuhkan beberapa brigade konsert. Ini adalah penari ensemble A.E. Obranta dan pelajar dari jabatan seni. Mereka disediakan di sini walaupun semasa pengeboman, dan kemudian dilakukan di hospital dan unit tentera. Pingat "Untuk Pertahanan Leningrad" menerima lebih daripada tujuh puluh murid.
Hadir
Hari ini istana itu membuka pintu kepada para peminat muda: Istana Anichkov: pendaftaran di bulatan berlaku apabila kumpulan mengisi anak-anak ke dunia nyata untuk hidup! - hobi. Berikut adalah semua jenis seni, sains, serta teknologi, sukan. Arah baru adalah aktiviti sosial. Istana Anichkov beroperasi sepanjang tahun. Pusat Olimpik sentiasa mengadakan pertandingan dan perayaan, persidangan saintifik dan Olimpik. Di sini program permainan baru dibangunkan, persembahan megah dipentaskan.
Secara harfiah setiap hari, satu peristiwa baru menanti pengunjung. Istana Anichkov untuk kanak-kanak adalah tempat pertemuan kegemaran dengan penyertaan dalam pelbagai acara semua-Rusia dan bandar. Juga, para guru belajar dan berkongsi pengalaman mereka di sini, apabila seminar dan persidangan, pertandingan dan perayaan diadakan. Istana Anichkov (St Petersburg) secara tradisinya memegang pertandingan akhir untuk guru pendidikan tambahan untuk semua Rusia - "Saya memberikan hati saya kepada anak-anak."
Estet Anichkova
Tiga perempat abad telah berlalu, dan tradisi-tradisi yang pernah ditata di sini semua hidup dan membantu untuk membawa perubahan yang baik - generasi selepas generasi. Antara graduan Istana Anichkov terdapat banyak tokoh yang paling menonjol dalam sains, budaya, dan sukan. Di samping itu, bagi pelajar yang paling berbakat terdapat Anichkov Lyceum, di mana mereka menerima pendidikan menengah. Interior dalaman yang mengagumkan adalah gaya klasikisme Rusia, mereka memberikan kesungguhan kepada malam-malam perayaan dan konsert, mendidik anak-anak sekolah dalam semangat kecantikan. Tiada tomboy tunggal yang melawat lawatan Istana Anichkov akan meludah di pintu depan, atau merosakkan lif atau mana-mana premis awam dengan lukisan atau inskripsi luar.
Majlis rasmi majlis, majlis, pameran, bola dan konsert ruang yang mewah diadakan di suite bilik tamu, di dalam dewan dan pejabat. Walau bagaimanapun, jantung istana kanak-kanak adalah Anichkova Manor, di mana terdapat banyak struktur - monumen seni bina, termasuk istana itu sendiri. Ini, sebagai contoh, bangunan Kabinet, bangunan Perkhidmatan. Terdapat juga kompleks moden "Karnival" - konsert dan teater. Dan semua ini dikelilingi oleh taman-taman yang indah. Di sinilah Rumah Kreativiti Kanak-Kanak - Istana Anichkov terletak - bahawa slogan "Semua yang terbaik adalah untuk kanak-kanak!" Walaupun usia lebih daripada pepejal, institusi yang indah ini tidak bosan membangun, dan sangat dinamik.
Pembangunan
Wilayah istana ini sudah jauh lebih jauh daripada dinding kawasan Anichkova. Sebagai contoh, di Karelian Isthmus terdapat kawasan peranginan di mana Zerkalny terletak - pusat pinggir bandar di mana kedua-dua kanak-kanak dan guru sangat suka bersantai. Baru-baru ini, sudah dalam abad kita, dua kompleks baru telah dibuka - kebanggaan Istana Anichkov. Yang pertama, dengan rumah hijau, burung layang-layang dan makmal moden, Krestovsky Ostrov adalah pusat ekologi dan biologi, dan yang kedua mempunyai fungsi pendidikan dan kesejahteraan, dan oleh itu termasuk dewan kolam, koreografi dan gimnasium empat trek, gim. Dan Teater Kreativiti Remaja (TUT) Istana Anichkov sangat popular bukan hanya dengan penduduk St Petersburg, tetapi juga dengan tetamu bandar. Mendapat ke sana untuk belajar hampir sama sukar di Anichkov Lyceum untuk pelajar yang berbakat. Persaingan yang sangat besar.
Guru-guru yang bekerja di sini tidak membenarkan murid-murid melupakan pencapaian sebelumnya Istana Kreativiti Muda, hanya dengan cara ini mereka dapat menakluk ketinggian baru. Ia adalah pendidikan patriotik yang diletakkan dengan baik di semua bahagian institusi ini. Mereka sangat membantu dalam lawatan ini, yang diadakan di Istana Anichkov. Malah, gambaran seperti "Istana Raja-Raja - Istana Kanak-kanak", yang menceritakan kisah pemilik istana dan pembinaannya, serta sejarah terkini, disokong oleh perjalanan melalui bilik depan, melalui Winter Garden, melawat perpustakaan yang indah, dan Oak Office, di mana dia suka bersantai Alexander the Third, dengan mengkaji mural unik dari Bilik Fairy Tales (Palekh) dan banyak lagi. Orang boleh membayangkan betapa bersemangatnya anak-anak seksyen dan bulatan dari Istana Anichkov. Dia mempunyai lebih daripada satu alamat, kerana terdapat banyak bahagian, dan wilayahnya luas. Muzium Sejarah Istana Anichkov, misalnya, terletak di Nevsky Prospekt di Bangunan 39, di mana anda juga dapat mencari keseluruhan kepemimpinan organisasi.
Anichkov Lyceum
Pada mulanya, lapan kelas dibentuk di lecceum, di mana, sebagai tambahan kepada jeneral asas dan menengah, pendidikan tambahan diberikan mengikut program khas. Itulah sebabnya tempat-tempat di Lyceum adalah semata-mata dalam permintaan. Sejak tahun penciptaan (1989), mereka telah mengajar secara menyeluruh di sini, dan kanak-kanak yang berminat dalam kreativiti sains dan teknikal di kalangan dan seksyen Istana Anichkov memasuki Lyceum. Sejak 1993, graduan kesembilan telah terlibat di sini. Kurikulumnya kebanyakannya akademik, tetapi ketara berkembang. Perhatian khusus diberikan sama rata kepada semua disiplin akademik, tanpa pengecualian, oleh itu, lebih daripada seperempat abad kewujudan, lyceum telah melepaskan murid-murid dengan tahap latihan yang sangat tinggi. Hari ini, lebih daripada dua ratus orang pelajar lisa belajar di sini, yang terpaksa bertahan persaingan lima hingga enam orang di satu tempat.
Pendidikan adalah berkesan: pelajar memenangi pertandingan subjek di mana-mana peringkat - dari bandar ke negara. Seratus peratus daripada graduan Anichkov Lyceum pergi ke universiti di Moscow, St Petersburg dan mana-mana bandar lain, tanpa gagal meneruskan penyelidikan saintifik yang bermula di sini. Selepas tamat pengajian, mereka menjadi saintis terkemuka di Rusia dan di luar negara. Dasar untuk masuk ke Anichkov Lyceum adalah hasil ujian masuk mandatori. Kemasukan adalah pada peringkat kelapan dan kesepuluh. Bagi mereka yang ingin mencuba tangan mereka di laman web lyceum, contoh tugas yang akan hadir di ujian masuk disampaikan. Selepas lulus peperiksaan, anda harus dikreditkan oleh penilaian, di mana kategori keutamaan tidak diambil kira.
Perpustakaan
Perpustakaan Istana Anichkov adalah yang tertua, terbesar dan unik. Dananya telah berlaku pada tiga puluhan abad yang lalu. Dan bagi murid-murid yang melawat Istana Anichkov, bacaannya benar-benar merupakan kesulitan dalam kreativiti, seperti yang dikatakan Marina Tsvetaeva. Keseluruhan persekitaran pendidikan institusi ini diwujudkan dengan penyertaan aktif perpustakaan dan kakitangannya. Perpustakaan bukan sahaja unik, ia adalah unik untuk serba boleh: lebih daripada tujuh puluh lima ribu salinan pelbagai penerbitan termasuk koleksinya. Di sini, buku-buku domestik dan asing, buku rujukan, dan buku bukan fiksyen, serta banyak penerbitan cetak yang berharga yang dapat memuaskan apa-apa permintaan - sekurang-kurangnya untuk kanak-kanak, walaupun untuk orang dewasa.
Perpustakaan menyediakan pakar-pakar dengan pendidikan tinggi (selalunya bukan satu-satunya) dan pengalaman yang luas, yang sentiasa meningkatkan tahap kebudayaan dan profesional mereka. Kerjasama telah ditubuhkan dengan pelbagai institusi bandar: Akademi disokong oleh Akademi Pendidikan Siswazah, bilik metodologi serantau, Istana dan Rumah Kreativiti Kanak-kanak, Perpustakaan Negara Rusia, Perpustakaan Kanak-kanak Pushkin dan semua cawangannya, perpustakaan - Mayakovsky Wilayah Kanak-kanak dan Perpustakaan Awam, Universiti ITMO, dan banyak lagi. Program sosial bersama yang sihat, projek sosial budaya yang ditujukan untuk berkhidmat di kampung halaman dibangunkan dan dilaksanakan.
Ahli waris
Di St Petersburg, terdapat program komprehensif, yang disokong oleh negara, "Pewaris bandar besar, " dan dalam rangka kerjanya ada gerakan yang diorganisasikan pada tahun 1990 oleh Vladimir Ilyich Axelrod. Pergerakan itu dipanggil "Muda untuk kebangkitan semula St. Petersburg." Tujuannya adalah pembentukan perasaan sivik dan patriotik belia melalui penglibatan mereka dalam bidang sejarah setempat. Tugas utama adalah untuk mewujudkan syarat untuk merealisasikan diri semua peserta projek, dengan mengambil kira umur, kepentingan dan kecenderungan, serta menyokong persatuan sejarah setempat untuk kanak-kanak, cara mengajar aktiviti penganjuran, dan mendidik para pemimpin persatuan kanak-kanak. Kerja ini sangat besar dan ia tidak terletak di dalam dinding Istana Anichkov, kerana ia melibatkan pelaksanaan banyak subprogram yang saling berkaitan. Inilah jalan menuju kebangkitan kota melalui pencerahan, jalan untuk mengetahui melalui permainan.
Di sini, kanak-kanak sekolah bertindak sebagai pemandu dan penyelidik sejarah tempatan, mereka bukan sahaja belajar St. Petersburg multinasional, tetapi juga di seluruh Rusia, mereka juga tahu bagaimana untuk menyusun pedigrees untuk pelajar yang mahu. Mereka memantau monumen kota, menjaga muzium, menjaga tempat suci St Petersburg. Setiap subprogram dipenuhi dengan kandungan tertentu, dan kandungan ini ditambah setiap tahun. Seluruh projek sedang dilaksanakan melalui ulasan bandar dan pertandingan, perhimpunan perkumpulan dan persidangan. Pelajar dari gred keenam, pelajar dan guru sejarah tempatan, semua ahli Istana Anichkov mengambil bahagian dalam program ini. Secara umum, Pergerakan termasuk lima belas kelab, lebih daripada tiga puluh pasukan bandar dan dua puluh panduan muda. Lebih daripada tujuh belas ribu kanak-kanak menyertai semua program Pergerakan.
TUT
Teater Kreativiti Belia di Istana Anichkov, yang dibuat pada tahun 1956 oleh seorang guru teater dan pengarah cemerlang M.G. Dubrovin, berjaya menjadi teater yang unik pada masa ini, bukan sekadar kanak-kanak. Ini terutamanya sebuah institusi yang memainkan peranan pendidikan dengan bantuan seni dramatik. Misi ini dari TUT dari Anichkov Palace sentiasa berjaya, dan walaupun para pelajarnya tidak menyambung kehidupan masa depan mereka dengan teater, mereka menyayanginya sepanjang hidup mereka, dan keperibadian masing-masing graduan TUT berubah menjadi harmoni. Sekarang kira-kira tiga ratus anak sekolah terlibat di sini, dan dua puluh lima guru yang cemerlang dalam bidang akting, pergerakan, pementasan di dalam pengajar, kedua-dua pengarah dan tuan bengkel pengeluaran bekerja di sini.
Beribu-ribu pemain muda muda telah menerima pengajaran moral yang tinggi, ramai generasi teater telah berkembang. Selama enam puluh tahun, sistem pendidikan yang harmonis dan kompleks telah berjaya dilaksanakan, yang termasuk menguasai beberapa profesion teater - dan seniman make-up dilatih di sini, dan seniman pencahayaan, dan pembuat pakaian, dan seniman teater. Kebanyakan mereka yang lulus dari TUT bekerja sebagai ketua pengeluaran teater utama St Petersburg dan Moscow, semuanya telah berkembang menjadi pakar yang sangat berkelayakan di bidang mereka. Contohnya adalah G. Filshtinsky, seorang artis kebangsaan yang menerima tiga hadiah kebangsaan. TUT memegang perayaan antarabangsa teater kanak-kanak, seminar dan persidangan serantau dan antarabangsa yang khusus untuk kreativiti teater kanak-kanak.
Bagaimana rakaman di TUT
Perekrutan, tentu saja, dijalankan berdasarkan persaingan, serta ketika memasuki sekolah teater. Pemohon mesti melalui tiga pusingan pertandingan kreatif untuk tetap menjadi yang paling berbakat. Di sini mereka melihat terutamanya pada kecenderungan yang sedia ada untuk kajian teater, pada penunjuk psikofisik. Semua maklumat yang dikumpulkan mengenai remaja diteliti, yang membolehkan perbezaan gender dan umur. Adalah perlu untuk mengekalkan nisbah optimum dalam pasukan gadis dan lelaki, lebih muda dan lebih tua. Kanak-kanak melakukan tugas-tugas kreatif, dan menurut keputusan mereka pemilihan persaingan berlaku. Ini adalah pembacaan puisi, fabel, pertunjukan lakaran lakon yang paling mudah.
Pada pusingan pertama, kecenderungan dan minat dalam mempelajari teater diturunkan, di kedua - ciri-ciri keperibadian yang diperlukan semasa kelas ini dinyatakan - ini adalah ekspresi plastik dan ekspresi ucapan, penglihatan dalam. Dalam pusingan kedua, mereka sekali lagi menjalankan temuduga mengenai pengenalpastian kecenderungan, keupayaan untuk belajar, penentuan. Dalam pusingan ketiga, mereka melihat secara khusus pada tahap kebolehan, keupayaan dan keupayaan untuk melaksanakan tindakan-tindakan tertentu, bagaimana remaja berorientasi di ruang panggung, bagaimana ia bertindak dalam situasi khayalan. Juga faktor penentu adalah bahan persaingan itu sendiri dan pilihannya.
