Ahli sains terkemuka Vygotsky Lev Semenovich, yang karya utamanya dimasukkan ke dalam dana emas psikologi dunia, banyak menguruskan kehidupannya yang pendek. Beliau meletakkan asas untuk banyak bidang berikutnya dalam pedagogi dan psikologi, beberapa idea beliau masih menunggu perkembangan mereka. Ahli psikologi Lev Vygotsky adalah ahli galaksi saintis Rusia terkemuka yang menggabungkan pengetahuan, kemampuan retorik yang cemerlang dan pengetahuan saintifik yang mendalam.
Keluarga dan kanak-kanak
Leo Vygotsky, yang biografinya bermula pada keluarga Yahudi yang makmur di bandar Orsha, dilahirkan pada 17 November 1896. Nama keluarga beliau semasa kelahirannya adalah Vygodsky, dia menukar surat itu pada tahun 1923. Nama bapa itu Simkh, tetapi dengan cara Rusia mereka menyebut Semyon. Ibu bapa Leo berpendidikan dan kaya. Ibu bekerja sebagai seorang guru, bapa adalah pedagang. Dalam keluarga, Leo adalah anak kedua daripada lapan anak.
Pada tahun 1897, Vygodskys berpindah ke Gomel, di mana bapanya menjadi timbalan pengurus bank. Masa kecil Leo agak makmur, ibu menumpukan sepenuh masa kepada anak-anak. Anak-anak saudara lelaki Vygodsky Sr. juga dibesarkan di rumah, khususnya adik David, yang mempunyai pengaruh kuat pada Leo. Rumah Vygodskikh adalah sejenis pusat kebudayaan, tempat para inteligensia lokal berkumpul, membahas berita budaya dan peristiwa di dunia. Bapa saya adalah pengasas perpustakaan awam pertama di bandar raya, sejak zaman kanak-kanak, kanak-kanak telah terbiasa membaca buku-buku yang baik. Selepas itu, beberapa ahli filologi terkemuka meninggalkan keluarga, dan untuk berbeza daripada sepupunya, wakil formalisme Rusia, Leo akan menukar surat itu dalam nama keluarga.
Kajian
Bagi kanak-kanak, seorang guru swasta Salomo Markovich Ashpiz, yang dikenali dengan kaedah pedagogi yang tidak biasa berdasarkan Dialog Socrates, telah dijemput untuk keluarga Vygodsky. Di samping itu, beliau berpegang pada pandangan politik yang progresif dan menjadi ahli Parti Demokratik Sosial.
Leo dibentuk di bawah pengaruh seorang guru, dan juga saudara lelaki David. Dari zaman kanak-kanak, dia suka kesusasteraan dan falsafah. Ahli falsafah kegemarannya ialah Benedict Spinoza, dan saintis membawa semangat ini sepanjang hidupnya. Lev Vygotsky belajar di rumah, tetapi kemudiannya berjaya lulus peperiksaan luaran untuk gred kelima gimnasium dan pergi ke gred keenam gimnasium lelaki Yahudi, di mana dia menerima pendidikan menengahnya. Leo belajar dengan baik, tetapi terus menerima pelajaran peribadi dalam bahasa Latin, Yunani, Ibrani, dan Bahasa Inggeris di rumah.
Pada tahun 1913, beliau berjaya melepasi peperiksaan masuk di Universiti Moscow kepada fakulti perubatan. Tetapi tidak lama lagi ia diterjemahkan ke dalam undang-undang. Pada tahun 1916 beliau menulis banyak ulasan buku oleh penulis kontemporari, artikel tentang budaya dan sejarah, dan refleksi mengenai soalan "Yahudi". Pada tahun 1917, beliau memutuskan untuk meninggalkan perundangan dan dipindahkan ke fakulti sejarah dan filologi Universiti. Shaniavsky, yang berakhir setahun.
Pedagogi
Selepas menamatkan pengajian dari universiti, Lev Vygotsky menghadapi masalah pekerjaan. Dia, bersama ibunya dan adiknya, mula pergi ke Samara mencari tempat, kemudian pergi ke Kiev, tetapi pada tahun 1918 ia kembali ke Gomel. Di sini dia menyertai pembinaan sebuah sekolah baru, di mana dia mula mengajar dengan abangnya, David. Dari 1919 hingga 1923 beliau bekerja di beberapa institusi pendidikan di Gomel, dan juga mengetuai jabatan pendidikan awam. Pengalaman pedagogi ini menjadi asas bagi penyelidikan saintifiknya yang pertama dalam bidang kaedah untuk mempengaruhi generasi muda.
Beliau secara organik memasuki arah pedologi progresif untuk masa itu, yang menggabungkan psikologi dan pedagogi. Vygotsky mencipta makmal eksperimen di Kolej Gomel, di mana psikologi pedagoginya terbentuk. Vygotsky Lev Semenovich bercakap secara aktif di persidangan dan menjadi saintis terkemuka di bidang baru. Sudah selepas kematian saintis, kerja-kerja yang ditumpukan kepada masalah pembentukan kemahiran dan pendidikan kanak-kanak akan digabungkan dalam buku yang dipanggil "Psikologi Pedagogi". Ia akan mengandungi artikel tentang perhatian, pendidikan estetika, bentuk mengkaji kepribadian kanak-kanak dan psikologi guru.
Langkah pertama dalam sains
Semasa masih di universiti, Lev Vygotsky gemar kritikan sastera, menerbitkan beberapa karya puisi. Kerja-kerja beliau dalam analisis "Hamlet" oleh W. Shakespeare adalah perkataan baru dalam analisis sastra. Walau bagaimanapun, Vygotsky mula terlibat dalam aktiviti saintifik yang sistematik dalam bidang yang berbeza - di persimpangan pedagogi dan psikologi. Makmal eksperimennya menjalankan kerja-kerja yang menjadi kata baru dalam pedologi. Walau bagaimanapun, Leo Semenovich diduduki dengan proses mental dan persoalan mengenai pengaruh psikologi mengenai aktiviti guru. Karya-karyanya, dikemukakan pada beberapa persidangan saintifik, adalah jelas dan pelik, yang membolehkan Vygotsky menjadi psikolog.
Jalan dalam psikologi
Kerja-kerja pertama Vygotsky berkaitan dengan masalah mengajar kanak-kanak yang tidak normal; kajian-kajian ini bukan sahaja meletakkan asas bagi perkembangan defektologi, tetapi juga memberikan sumbangan yang serius kepada kajian fungsi mental yang lebih tinggi dan corak mental. Pada tahun 1923, di kongres mengenai psikoneurologi, pertemuan dengan ahli psikologi yang cemerlang A. R. Luria berlaku. Dia secara harfiah terpikat oleh laporan Vygotsky dan memulakan langkah Lev Semenovich ke Moscow. Pada tahun 1924, Vygotsky menerima jemputan untuk bekerja di Institut Psikologi Moscow. Oleh itu memulakan tempoh yang paling terang, tetapi masa terpendek dalam hidupnya.
Kepentingan saintis sangat pelbagai. Beliau menangani masalah refleksologi semasa pada masa itu, memberikan sumbangan penting kepada kajian fungsi mental yang lebih tinggi, dan juga tidak melupakan lampiran pertama - tentang pedagogi. Selepas kematian ahli sains, sebuah buku akan muncul untuk menggabungkan penyelidikan selama bertahun-tahunnya, "Psikologi Pembangunan Manusia". Vygotsky Leo Semenovich adalah metodologi psikologi, dan dalam buku ini refleksi asasnya terhadap kaedah psikologi dan diagnosis dikumpulkan. Terutama penting ialah bahagian yang ditumpukan kepada krisis psikologi; kepentingan yang melampau adalah 6 kuliah oleh saintis, di mana beliau berpegang pada isu utama psikologi umum. Vygotsky tidak mempunyai masa untuk mendedahkan ideanya, tetapi menjadi pengasas beberapa bidang sains.
Teori Sejarah Kebudayaan
Tempat yang istimewa dalam konsep psikologi Vygotsky diduduki oleh teori budaya-sejarah perkembangan jiwa. Pada tahun 1928 beliau membuat kenyataan yang berani untuk masa-masa bahawa persekitaran sosial merupakan sumber utama perkembangan personaliti. Vygotsky Lev Semenovich, yang karya pedagoginya dibezakan dengan pendekatan khusus, dengan benar percaya bahawa kanak-kanak itu melalui tahap pembentukan jiwa bukan sahaja sebagai hasil pelaksanaan program biologi, tetapi juga dalam proses menguasai "alat psikologi": budaya, bahasa, dan sistem perakaunan. Kesedaran berkembang dalam kerjasama dan komunikasi, jadi peranan budaya dalam pembentukan keperibadian tidak dapat dipandang remeh. Menurut ahli psikologi, seseorang itu adalah satu-satunya makhluk sosial, dan di luar masyarakat banyak fungsi mental tidak dapat dibentuk.
"Psikologi seni"
Satu lagi buku yang penting, yang menjadi terkenal dengan Vygotsky Leo, ialah "Psikologi Seni". Ia diterbitkan bertahun-tahun selepas kematian penulis, tetapi kemudian membuat kesan besar pada dunia saintifik. Penyelidik dari pelbagai bidang mengalami pengaruhnya: psikologi, linguistik, etnologi, sejarah seni, sosiologi. Idea utama Vygotsky adalah seni adalah bidang penting dalam pembangunan banyak fungsi mental, dan kemunculannya adalah disebabkan oleh perubahan semula jadi manusia evolusi. Art adalah faktor yang paling penting dalam kelangsungan hidup penduduk manusia; ia melakukan banyak fungsi penting dalam masyarakat dan dalam kehidupan individu individu.
"Pemikiran dan Ucapan"
Vygotsky Lev Semenovich, buku-buku yang masih sangat popular di seluruh dunia, tidak berjaya menerbitkan karya utamanya. Buku "Pemikiran dan Ucapan" adalah revolusi sebenar dalam psikologi zamannya. Di dalamnya, saintis dapat menyatakan banyak idea yang kemudiannya dirumus dan dibangunkan dalam sains kognitif, psikolinguistik, psikologi sosial. Vygotsky secara eksperimen membuktikan bahawa pemikiran manusia terbentuk dan berkembang secara eksklusif dalam aktiviti pertuturan. Selain itu, bahasa dan ucapan juga bermaksud merangsang aktiviti mental. Dia menemui sifat stadial dari pembentukan pemikiran dan memperkenalkan konsep "krisis", yang digunakan di mana-mana hari ini.
Sumbangan ahli sains untuk sains
Vygotsky Lev Semenovich, buku-buku yang kini wajib bagi setiap ahli psikologi untuk membaca, kerana kehidupan saintifiknya yang sangat pendek dapat memberikan sumbangan besar kepada perkembangan beberapa sains. Kerja-Nya menjadi, antara lain kajian, dorongan untuk pembentukan psikoneurologi, psikolinguistik, psikologi kognitif. Konsep budaya-sejarahnya mengenai perkembangan jiwa terletak pada asas seluruh sekolah sains psikologi, yang paling aktif mula berkembang pada abad ke-21.
Tidak mustahil untuk memandang rendah sumbangan Vygotsky kepada pembangunan kecacatan Rusia, psikologi perkembangan dan pendidikan. Kebanyakan karya-karyanya hanya pada hari ini menerima penghargaan dan perkembangan sebenar mereka, dalam sejarah psikologi Rusia, nama seperti Lev Vygotsky kini menduduki tempat yang mulia. Buku-buku saintis terus dicetak semula hari ini, draf dan drafnya diterbitkan, analisis yang menunjukkan betapa kuat dan asli idea-idea dan reka bentuknya.
Para pelajar Vygotsky adalah kebanggaan psikologi Rusia, membina idea-idea sendiri. Pada tahun 2002, buku saintis "Psikologi" diterbitkan, di mana kajian fundamental beliau digabungkan dalam bahagian asas sains, seperti psikologi umum, sosial, klinikal, berkaitan dengan usia, serta psikologi perkembangan. Hari ini, buku teks ini adalah asas untuk semua universiti di negara ini.
Kehidupan peribadi
Seperti mana-mana saintis, Lev Semenovich Vygotsky, yang mana psikologi menjadi kerja kehidupan, menumpukan sebahagian besar waktunya untuk bekerja. Tetapi di Gomel, dia mempunyai pengantin yang sama, dan kemudian isterinya, Roza Noevna Smekhova. Pasangan ini menjalani kehidupan yang singkat bersama-sama - hanya 10 tahun, tetapi perkahwinan yang bahagia. Pasangan itu mempunyai dua anak perempuan: Gita dan Asya. Keduanya menjadi saintis, Gita Lvovna - ahli psikologi dan ahli cacat, Asya Lvovna - ahli biologi. Dinasti psikologi diteruskan oleh cucu saintis - Elena Evgenievna Kravtsova, yang kini mengetuai Institut Psikologi yang dinamakan sempena kakeknya.
