Rusia sentiasa ada dan terpaksa mengambil bahagian dalam peristiwa-peristiwa yang sangat penting mengenai kepentingan "sejagat". Tidak dinafikan, potensi intelektual dan kreatif Rusia, sebagai keutamaan negeri, sentiasa relevan.
Pada setiap masa, jauh sebelum penyatuan wilayah-wilayah berdekatan menjadi satu keseluruhan, sehingga Rusia memutuskan untuk mencuba tangannya untuk membina masa depan yang cerah, tetapi dengan cepat menyedari dan kini dengan cepat dan berani memperoleh kembali kehebatan dan potensinya. Sentiasa idea Rusia utama adalah kanak-kanak dan keinginan untuk memberi mereka fikiran yang unik, bakat unik, saraf yang kuat, tangan yang kuat, keberanian, ketekunan dan keupayaan untuk mengatasi kekurangan untuk tujuan yang patut.
Program kebangsaan
Apabila orang Rusia di peringkat negeri mula berfikir tentang anak-anak, ia selalu berbunyi manis. Percubaan terakhir yang terakhir bermula dari awal abad ini. Walau apa pun, bukan sahaja Rambler dan Yandex mengisytiharkan cara ini.
Masa depan laman web4you menjelaskan: "Program" potensi Intelektual dan kreatif Rusia "tidak akan begitu baik jika ia tidak bermula pada tahun 1985, jika tidak selama bertahun-tahun pengalaman, tidak menarik kakitangan yang berkelayakan, bukan teknologi pedagogi yang unik …", "Kesinambungan masa - ciri khas teori pendidikan Rusia dan kaedah praktikal. Walaupun selepas melewati bahagian laluan yang sukar, idea pendidikan Rusia hanya mengekstrak dari sini, meninggalkan debu masa untuk semua negatif."
Dalam penghampiran pertama, "Potensi Intelektual dan Kreatif Rusia" merangkumi Olimpik massa, pertandingan, akademi, program untuk semua generasi muda yang boleh diakses merentas keseluruhan spektrum umur dan minat. Penilaian pintar membanjiri ruang maklumat dengan panggilan dan tindakan. Keinginan negara untuk mengenal pasti bakat muda dan memberi mereka sesuatu yang diperlukan didengar semula oleh semua orang dan, seperti biasa, tidak banyak memberi perhatian.
Olympus dan pinggir bandar
Walau bagaimanapun, walaupun anda turun dari program negeri, Olympus pendidikan dan tindakan elit modal ke tahap sekolah menengah di kawasan luar bandar, anda masih dapat melihat idea negara yang sama. Akan jelas akan kurang bergaya dalam alat dan slogan, tetapi pasti akan menjadi kesan yang mencukupi sebagai hasilnya. Semua ibu bapa dan semua sekolah berfikir yang sama dan melakukan segala-galanya untuk anak-anak mereka yang membolehkan mereka keadaan sosial dan material mereka.
Sifat kecerdasan kecerdasan: modal adalah sebuah kampung, seperti pada zaman Lomonosov, sebelum dan sesudahnya. Hanya Lomonosov yang teringat dengan baik sebagai lambang pengetahuan yang kuat dan tepat pada masanya. Dan nisbah pusat dan pinggir bandar sentiasa menjadi insentif yang sangat baik untuk pembangunan. Tiada siapa yang mencipta seorang sahaja. Dalam setiap keadaan, terdapat bakat, dan peminat, dan apa yang diperlukan untuk kewujudan mereka.
Imbangan Pembangunan Perisikan
Program "Potensi Intelektual dan Kreatif Rusia" untuk sebahagian besar bakat berkembang adalah bintang di langit: jauh dan mahal untuk sampai ke sana. Walau bagaimanapun, sasaran yang lebih jauh dan cahaya yang lebih ringan dari itu, semakin banyak masa kreatif diuji untuk kekuatan.
Kebijaksanaan popular telah lama sampai kepada idea bahawa "bakat perlu dibantu, kesederhanaan akan memecahkan diri mereka sendiri, " tetapi hingga ke hari ini, setiap sumber kecerdasan harus memikirkan bukan sahaja tentang perkembangannya sendiri, tetapi juga bagaimana untuk memastikan kewujudannya sebelum apabila anda mencapai apa yang anda mahu, apabila matlamat menjadi nyata, akan ada cukup wang dan penarafan keperibadian anda akan pergi ke atas.
Potensi intelektual dan kreatif Rusia (kognisi dan kreativiti), seperti pada masa lalu, kini sekali lagi menunjukkan perbezaan di antara keseimbangan pendidikan modal dan pedesaan. Tidak kira betapa anehnya bunyi itu, pengetahuan akademik yang sombong di sebelah kiri keseimbangan selalu mendapat sambutan yang mencukupi dari komponen luar bandarnya yang benar, berani, unik dan tidak menentu.
Jalan menuju pencapaian yang diinginkan
Program pendidikan kebangsaan "Potensi Intelek dan Kreatif Rusia" sudah pasti menunjukkan langkah yang pasti dan besar. Sudah tentu, pelaksanaannya mengalami banyak kesukaran, dan tidak semua orang yang mahukan bakat dapat menggunakannya, namun secara besar-besaran persoalan bagaimana mencari bakat ini lebih relevan.
Wilayah kebangsaan sangat baik bukan sahaja dari segi pencarian bakat, tidak menguntungkan untuk hanya melindunginya, menghasilkan makanan dan keperluan asas. Kerajaan tidak boleh melaksanakan pengaruhnya di bandar dan desa secara serentak: terdapat pemerintahan daerah yang tidak pernah ada yang dilarang, khususnya, untuk menerima yang diadopsi di atas sebagai panduan kepada tindakan setempat.
Walau bagaimanapun, sama ada dengan kekurangan pengetahuan, atau disebabkan oleh kurangnya inisiatif, atau disebabkan oleh keadaan lain yang dinyatakan oleh Tsar Peter dalam ketetapannya, pihak berkuasa tempatan, di bawah mana-mana pihak berkuasa di negeri ini, tidak begitu mengambil berat tentang generasi muda di wilayah yang terkawal.
Mencari bakat dan membangunkannya bukan tugas yang mudah. Satu-satunya alat sosial yang benar di sini adalah untuk memindahkan idea program negara "Potensi Intelektual dan Kreatif Rusia" kepada bahagian yang sah mengikat sistem pendidikan negara.
Cuma menunjukkan sukar untuk dilaksanakan
Pendidikan adalah sangat mudah dalam "menunjukkan bagaimana" bahagian, walaupun dalam "bagaimana untuk melakukannya" sebahagian bakat dan keperibadian guru masih memainkan peranan yang besar. Guru itu bukan sahaja wajib mengajar yang baik, yang cerah, yang unik, ia juga diwajibkan untuk memberikan pengetahuan generasi muda yang ketat dan tidak dapat dipertikaikan, dan masa sadar tidak boleh dibelanjakan atas permohonannya.
